Se generan un ambiente agradable para la
enseñanza de las matemáticas, participativo y creativo fomentando la participación
activa y el dialogo entre los mismo estudiantes y el profesor, a través de
situaciones problema que fomentan una actitud positiva hacia el aprendizaje y
un desarrollo integral, donde los estudiantes logran la responsabilidad de
trabajar en grupo y se dan seguridad entre ellos mismo.
La inclusión educativa fomenta la
igualdad de oportunidades, aceptación y respeto partiendo de un trabajo
constante de sensibilización a los mismos niños y niñas, a los docentes y al
entorno institucional, sin embargo se considera que aún se encuentran
desventajas como la falta de recursos y los espacios adecuados para llevar a
cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje
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